Je suis content de retrouver ma colle. Je prends ma droite pour éviter le danger. Un instant de réflexion puis je m'arrêtes au bord de la route. Je regardes à droite et je regardes à gauche. Mon manteau me réchauffe je pars à l'école. Je traverses et je constates la paisibilité de la route. L'avenir c'est moi et le respect du code est collé à moi. Je dois éviter les dangers pour assurer ma sécurité. Je traverses au passage piéton pour me protéger. Ma capuche réchauffe ma tête , je me diriges vers mon école. Au feu rouge je m'arrêtes. Au feu jaune je suis prudent . Au feu vert je traverses. L'avenir c'est moi . Le respect du code dépend de moi.
"Le respect du code, le respect du code" → Pointer les deux index vers le haut en rythme, comme pour insister sur l'importance."C'est important comme respirer." → Inspirer profondément avec une main sur la poitrine."Le respect du code, le respect du code," → Répéter le geste des index levés."C'est la vie en tout mode." → Étendre les bras pour englober l’espace et montrer l’universalité de la règle.
"Piéton sois, sois vigilant," → Mimer quelqu’un qui regarde attentivement à gauche et à droite."Ta sécurité est entre tes mains." → Montrer ses mains devant soi, comme pour dire "je suis responsable"."Traverse, Traverse nonchalant," → Marcher lentement sur place en levant légèrement les bras, pour montrer une traversée prudente."Passage piéton obligatoire." → Dessiner des lignes imaginaires avec les mains pour représenter un passage piéton.
"Automobiliste, écoute-moi." → Pointer l’oreille avec une main puis tendre l’autre main comme pour donner un conseil."Tu es la clé de tout respect." → Faire semblant de tourner une clé dans une serrure (comme pour démarrer une voiture)."Attention aux limites de vitesse." → Secouer l’index de gauche à droite pour dire "attention".
"Tes clignotants doivent être utilisés," → Pointer du doigt alternativement à gauche et à droite comme des clignotants."Laisse une distance de sécurité." → Étendre les bras devant soi pour symboliser l’espace entre deux véhicules."Mets-toi au volant avec clarté," → Faire semblant de tenir un volant et conduire."Mets-toi à droite pour démarrer." → Tourner le volant légèrement vers la droite avec un mouvement fluide.
"Mets ta ceinture de sécurité," → Faire semblant de mettre une ceinture et la tirer vers l’épaule."Freine, freine sans hésiter," → Pousser les mains vers l’avant comme pour freiner brusquement."Le respect du code, le respect du code," → Répéter le geste des index levés en rythme."C'est important comme respirer." → Inspirer profondément avec la main sur la poitrine.
"Le respect du code, le respect du code," → Lever les bras en l'air avec enthousiasme."C'est la vie en tout mode." → Ouvrir les bras largement pour terminer sur une note positive.
Ces gestes rendent la chanson interactive et éducative, idéale pour sensibiliser petits et grands
